咦。
这个词儿.......?
几乎是下意识的,苏小武便是忍不住挑了挑眉。
好烂。
这就是他内心真实的评价。
曲子很好听,音乐很优美......但李晓涵写词儿的水平......可能真不怎么样。
不过转念一想,苏小武觉得自己没资格说他。
因为他的歌,全是抄的。
没有地球上那些作词作曲人,他现在什么都不是,所以,他觉得自己还是不吐槽的好。
屈宏逸似乎是看到了苏小武的表情,忍不住开口:“南北老师,这音乐不对吗?”
苏小武回头:“陈怡的声音对得起她二线歌手的身份,也把这首歌演绎的很不错,但就这首歌的词,可能稍微修改一下会更能凸显音乐的曲调,我倒是很希望等节目结束后,李晓涵老师能够再琢磨一下。”
嘶??
顿时间,屈宏逸瞪大了眼睛,不知道说什么好。
老师,您是真敢说啊!
还好这不是直播,不然您真的有可能会被李晓涵老师和陈月怡的粉丝喷死!
陈远航仔细又听了听。
“等一个勇气的季节,让颤抖的手也绽放成玫瑰。
每滴泪是露水,每伤疤是叶脉的经纬。
就算雷声在头顶徘徊,你依然举起纯粹。
开啊,开啊,脆弱的花蕊,
比太阳更无畏!”
嗯,等陈月怡全部唱完,陈远航心中已经确信,南北老师说的算是比较委婉了。
这首歌的词,的确配不上这首歌的曲。
不过也没办法,毕竟这次的比赛是作曲人之间的较量,是不允许让作词人帮忙的。
当然了,不允许作词人帮忙这个限制,全凭自觉。
毕竟录制期间有近一星期的时间,如果作曲人真的找了作词人,他们也没办法。
但眼下看来,李晓涵老师的的确确是自己在写。
“南北老师。”
陈远航想了想问道:“如果是您,关于‘勇气,开花’这样的主题您会怎么写?”
怎么写?
这还需要想吗?
如果只有“勇气”这一个主题的话,他的第一想法就是谁给你的勇气让你在这儿问我的?梁静茹吗?
但如果是再加上“开花”这个主题的话,那就需要在“勇气”的前提下,至少加上“希望”的种子,这样才算是点题开花。
所以。
答案也有了。
《阿刁》。
“命运多舛,痴迷淡然,挥别了青春,数不尽的车站。
甘于平凡却不甘,平凡的溃败。
你是阿刁,你是自由的鸟~~~~~!"
嗯?
猛然间,陈远航听到声音,震惊的回过头,一脸不可置信的看向苏小武。
你......认真的?
我就是随口一问,你居然真的写出来了,并且还唱出来了?
屈宏逸这个小主持人即便是已经见过类似于这样的名场面,但是他还是被狠狠的震惊到了:“南............南北老师?”
“嗯,怎么了?”
苏小武清了清嗓子:“有什么问题吗?”
屈宏逸顿时摇摇头。
高下立判!
李晓涵老师的作词作曲能力,在短短的三两句面前,真的差太远了!
此时的他真的忍不住想问一下梁导,到时候这段内容不会被剪辑出来吧?
如果真的剪辑出来的话,这会不会太不给李晓涵老师面子了?
即便是他这个不懂音乐的人都能听出来这两首歌的差距,这如果真的放出来了......事情怕是会闹大。
很快,二号签也出来了。
焦永元。
主题:四季之韵,秋日颂歌。
歌名:《秋日颂》。
歌手:赵璐。
作词作曲:焦永元。
赵璐一袭白色长裙,站在舞台中央,双眼微微闭上,然后才缓缓睁开。
“看雁群烫金了天际线,看稻田翻涌成琴键,
当枫叶吻向流浪的河,每阵凉意都是,岁月酿造的蜜色。
你听啊,听啊,稻穗在风里轻轻咳。
抖落一地,月光晒干的承诺。”
比起李晓涵在词方面的弱点,焦永元则是强的很多。
无论是词曲的立意,还是音乐方面的柔美,显然高出了不止一筹。
苏小武正准备说两句的时候,有工作人员推门走了进来。
“南北老师,陈远航老师,请两位老师现在到后台做准备。”
“下一位上台的是您的作品。”
听到声音,苏小武点点头:“好。”
说完这些,他转过头又看向那些孩子们:“孩子们,接下来该我们登台了,大家紧张不紧张?”
“紧张!”
“不紧张!”
“那个,有一点点吧。”
“也还好......”
叽叽喳喳,一瞬间,孩子们纷纷回答。
苏小武抬起手:“没关系,紧张也不好,不紧张也好,就把台下的观众当做来家乡做客的人就好啦,还记不记得当我们见面的时候,你们也不紧张呀~!”
“我们就按照排练的来就可以了。”
“好~!”
“好的南北大哥哥。”
“没问题。”
听到这些回答,陈远航转过头忍不住露出笑容:“你倒是和孩子们相处有一手。”
“行了啦,别贫了。”
苏小武站起身,率先向门外走去:“接下来就看你的了,要是发挥失败了,我高低给你整点事儿!”
后台。
校长给各位小朋友们做着最后的心态安慰:“一会儿上台了,就按照我们下午排练的时候来,一定要记得微笑,笑起来,明白了吗?”
孩子们小声又默契的开口:“明白!”
校长深吸一口气,又给个别孩子整理了一下稍微有些凌乱的衣服,然后冲他们伸出大拇指:“去吧,等大家下了台,我请大家吃好吃的。”
“重赏”之下,必有勇夫!
几乎是一瞬间,孩子们的积极性都被调动起来了。
然后。
等待着最后的主持人的报幕。
此时。
观众席。
“哇哦,终于到南北老师的作品了!”
“南北老师可是连续两期都拿了第一,狠狠的压制了那两个老外!我现在越来越喜欢听他写的歌了。”
“没错,我也是。”
“每次我都感觉南北老师会带给我不一样的惊喜。”
不少观众都是期待感拉满。
然而当他们看到一群孩子有序的上台,然后有的坐在台阶上,有的站立在那里,有的半蹲在最前面的时候,他们都愣住了。
什么情况?
怎么还有小孩子?
然后他们便是看到屏幕上亮起的字眼。
主题: 儿歌&摇滚。
歌名:《让我们荡起双桨》。
作词作曲:南北。
歌手:陈远航&童声合唱团。
等一下!
几乎是一瞬间,不少观众都傻眼了。
什么情况!
南北......和陈远航这期是搭档?
陈远航老师演唱南北的作品???
他们不是死对头吗?
“怎么会是陈远航老师来演唱?这太让人意外了!”
“对啊,我记得陈远航老师在音乐榜单上连续三次都输给南北了,他们之间怎么会......?”
“不会是节目组搞事,直接抽签给他们安排的吧?”
“你们没注意到重点吗?重点是儿歌!儿歌!难怪有小孩子登台。”
“没注意到重点的是你吧?主题是儿歌+摇滚,这俩主题怎么会组合在一起的?”
“节目组是不是有黑幕?这个主题怎么看怎么难吧?”
就在观众们议论纷纷的时候,背景音乐响了起来。
休息室。
焦永元看着屏幕,轻声开口:“开始了......”
整个巅峰赛,除了那两个老外,他最在意同时也最看好的,就是南北了。
尤其还是儿歌+摇滚这么难的主题下,他好奇,南北到底会怎么写这首歌!
随着C大调主和弦分解开始,焦永元闭上眼睛,微微点头。
前奏部分旋律线条简洁,避免半音,以宫-商-角--羽 (do-re-mi-sol-la)为主,符合儿童音乐的纯净感。
就儿歌部分来说,处理的很完美。
“让我们荡起双桨。
小船儿推开波浪。
海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风.......”
孩子们的童声在这样的音乐下,慢慢唱了出声。
厉害。
不愧是能把儿歌写进音乐教材的人!
焦永元睁开眼睛,忍不住赞叹。
而且在这歌词里,没一句尾的下行收束:如“奖”(re→do)、“凉”(mi→re)等尾音的下行处理,真的太巧妙了!
一下子就让歌曲变得温柔、安宁,仿佛波浪轻轻回落。
而前面又采用了波浪式旋律线:流畅的级进与小幅跳进(如“小船儿推开波浪”的“推”字上行四度),模拟小船荡漾的韵律,使音乐如湖水般自然流淌。
对于儿歌部分,无可挑剔!
处理的太完美了!
B......
??呢?
正当他在思索这一部分该如何处理的时候,台上的陈远航抱着电吉他突然加入了间奏的演奏!
电吉他的音色在融入歌曲的一瞬间,整首歌味道竟是变得开始激情了起来!
“红领巾迎着太阳。
阳光洒在海面上。
水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风.......!”
嗓音一出,焦永元直接蒙了。
这声音......
这声音......?
陈远航你怎么回事?!
你真的能唱摇滚风啊!
这略微沙哑的嗓音,再加上电吉他的辅助,直接打破了整首歌的平稳感,在模拟清风拂面的灵动的同时,直接将音乐的风向都转变了!
第二更到。